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第26章 分工协作（第3页）

等乙雅安离开，傅山才凑上前来：“殿下，这强化训练是否就是操练，能否算上傅某？”

“先生是我的参谋长，这强化训练自然少不了你，不过眼前我俩还有更重要的事情要做。”

说着，朱琳泽指着四周的书架：“这里的书籍不下五百本，其中六成是兵书，三成是医书，其他的是律法、科技和文化，这是加斯帕尔给我等列的一份书单啊。”

傅山凑上前去细细一看，眼中出现惊愕之色：“一半竟是我汉人典籍！”

“《永乐大典》、《大明律》、《孙子兵法》、《纪效新书》、《武备志》、《神器谱》、《本草纲目》、《三国演义》，就连万历四十五年的《金瓶梅》都有。”

朱琳泽手指滑过一本本的书籍，叹气道：“西方人在入侵一个国家之前，会仔细研究这个国家的历史、文化、经济、军事等各个领域，从而制定出各种针对性的策略。

也因为如此，科尔特斯才能够带领600人就战胜拥有几十万军队的阿兹特克帝国。”

朱琳泽话中的信息量太大，沉默片刻，傅山才惊愕道：“难道西班牙想攻占我大明？”

“现在不会了，几十年前他们提出过用两万五千人征服大明朝的计划，后来不了了之了。”

朱琳泽抽出一本书坐了下来，翻了翻继续说道：“自从西班牙的无敌舰队被英国打败后，国力日衰，已经顾不上大明。

至于加斯帕尔收集如此多的汉人典籍，一方面是因为造反所需，另一方面则是因为西方强者信奉的一句名言。”

傅山被朱琳泽的博学震惊，他走上前追问：“是何名言？”

朱琳泽把手上的书递给傅山，努了努嘴：“都在这里面，你自己看吧。”

傅山接过书翻了翻，一脸的尴尬：“殿下，这种文字傅某不认得。”

朱琳泽这才反应过来书是英文的，随即解释道：“这书名为《沉思录》，是英国哲学家弗兰西斯·培根写的。

他在里面提出了‘知识就是力量‘的观点，这影响了无数的欧洲人。

可以说，他是开启了西方明智的先贤之一。”

看傅山呆愣当场，朱琳泽继续说道：“我们汉人说‘书中自有黄金屋，书中自有颜如玉‘，可西方人说‘知识就是力量‘，先生可知这里面的区别？”

傅山身子一颤，脸色变得煞白，吞了口唾沫才说道：“殿下的意思是，西方人把一切所学都当做利刃来武装自己，从而实现掠夺和侵占？”

朱琳泽拍掌赞叹：“先生聪慧过人，有朝一日定会成为我汉人先贤。”

“惭愧，”

傅山摆了摆手，既有感叹又有羞愧：“傅山本以为自己博览群书，算是个没有功名的读书人，可今日看来，如同井底之蛙，何其可笑。”

朱琳泽起身，拍了拍傅山的肩膀，勉励道：“我才15，先生才25，你我共勉，来得及。”

“这句先生我是万万不敢当了，傅山愿拜殿下为师，还请殿下莫要嫌弃。”

说着，傅山就要行礼。

朱琳泽托住傅山，摇头说道：“知识浩海无边，一个人怎么也学不完，只有分工协作才能让我们这个集体快速强大，今后你我互为师友，不分彼此。”

“傅某……傅某……”

傅山眼含热泪，张了张嘴，却一句话也说不出来。

朱琳泽看向门外明媚的阳光，伸了个懒腰：“航程还有四个月，这期间有太多东西要学，有太多事情要准备，该加油了！”

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