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第267章 集☆叶朗的学生时代之一（第1页）

第一集：初遇叶朗踏入高中校园的第一天，就像一颗充满活力的小太阳。

他那清澈的眼眸里透着对新环境的好奇与期待。

他在人群中穿梭，忙着找自己的班级。

高一（3）班的班主任梁雪姣正在教室里整理新生资料。

她年轻美丽，一头乌黑的长发，眉眼间透着艺术者的灵动。

当叶朗气喘吁吁地出现在教室门口时，梁雪姣抬起头，看到了这个有些慌张的男孩。

“同学，你是这个班的吧？快进来找个座位。”

叶朗不好意思地挠挠头，然后走向一个空位。

开学后的第一个月，学校组织了一次户外写生活动。

地点是在一个风景秀丽的湖边。

叶朗对绘画有着浓厚的兴趣，他兴奋地拿着画板找了个好位置就开始画起来。

梁雪姣在学生们中间走动，不时给他们指点一二。

突然，一个调皮的学生为了找一个更好的角度，往湖边的陡坡走得太近，脚下一滑就往湖里掉。

周围的学生都吓傻了，叶朗却反应迅速，他扔下画板就冲过去，一把拉住了那个学生。

梁雪姣目睹了这一切，对叶朗的勇敢大为赞赏。

从那以后，她就格外关注这个善解人意又勇敢的男孩。

叶朗在学习上也很努力，虽然他的成绩不是顶尖的，但他的学习态度非常端正。

而且他很乐于助人，同学们有什么困难找他，他都会尽自己所能去帮忙。

有一次，梁雪姣在搬教学资料的时候，不小心扭到了脚。

叶朗正好路过，他二话不说就把梁雪姣扶到了办公室，还跑去医务室拿了冰袋给她冷敷。

梁雪姣看着这个懂事的男孩，心中满是感动。

她心想，这个孩子就像一束温暖的光。

随着时间的推移，梁雪姣发现叶朗在书法和绘画方面很有天赋，只是缺乏系统的指导。

梁雪姣自己是美院毕业的，她决定在业余时间辅导叶朗。

她把叶朗叫到办公室，对他说：“叶朗，我发现你在书法和绘画上很有潜力，我想在课余时间辅导你，你愿意吗？”

叶朗眼睛一亮，激动地说：“老师，我当然愿意，我特别喜欢书法和绘画。”

就这样，叶朗开始了在梁雪姣老师门下的学习。

梁雪姣会在放学后，留在教室里，耐心地教叶朗书法的笔法、绘画的构图等知识。

叶朗学得很认真，他每次都会提前准备好笔墨纸砚或者绘画工具，仔细聆听梁雪姣老师的每一个指导。

梁雪姣为了叶朗的书法和绘画学习，付出了很多辛苦。

她会去图书馆找各种适合初学者的资料，还会精心设计每一次的教学内容。

而叶朗也没有辜负梁雪姣的期望，他的进步非常明显。

在学校的一次小型书画比赛中，叶朗获得了二等奖。

当他站在领奖台上时，他看到了台下梁雪姣老师欣慰的笑容。

这笑容就像一股暖流，流淌在叶朗的心间。

他知道，自己能有这样的成绩，离不开梁雪姣老师的悉心教导。

在日常的学习生活中，叶朗和梁雪姣的关系也越来越亲近。