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陶与晴:“抱歉,我能看吗?”
“既然都写成作文了,当然可以,”
简璃看着之前还比较幼稚的字迹,说:“现在来看,其实也不算写的很好。”
“已经很不错了,”
陶炀说:“你们这些小孩,转眼间就长大了,我呢就留着你们这些试卷,没事儿的时候还能翻一翻。”
“爸……”
“老师……”
陶与晴和简璃听不得这么消极的话,异口同声。
“这篇作文我印象深刻,”
陶炀无视他俩的语气,领着两个人走到桌前,沏了几杯茶,说:“是我认为那一届写的最好的一篇。”
简璃接过茶杯:“过誉了,当时还是毛头小子。”
陶与晴在一旁看简璃的作文,不禁感叹不愧是他,写的确实很好。
作文虽然是以父亲为题,但是简璃却用一种旁观者的视角去描述了一位严厉又疏远的“先生”
,通篇没有任何累赘的词藻,结尾又回到了父亲这个题目,每一个字都意义重大又不失美感。
确实是篇颇有新意又质量上乘的作文啊。
只是在简璃的笔墨描述中,他父亲的目光好像从不在他身上停留,一时间不知道是文字加工还是真的现实。
“写的真好,”
陶与晴看完了非常动容,说:“怪不得我爸放到现在。”
陶炀略微遗憾的摇头:“但当时没有公开这篇作文上校刊,确实也是我一大遗憾。”
“老师,我能理解,您不用自责。”
“为什么?写的很好啊。”
陶与晴问。
“那一年有领导认为,这篇作文好是好,但内容有些过于消极悲观了,不太适合当作范文展示,所以就选了另一篇,现在想想,当时的人还是太肤浅了一点。”
简璃表示自己并不在意这件事,陶与晴却沉默了。
老教师也会有犯错的时候,自己的父亲自己了解,陶与晴认为陶炀肯定是真的觉得遗憾,也并没有别的意思。
但是这对于简璃来说,确实非常可惜,并且发生过的事情已经不可逆了。
明明是一篇这么好的作文,却没有展示的机会,只是因为当时人人都觉得,学生看的东西应该积极向上吗?
可是世界上哪里来的这么多正能量的事情呢。
陶炀似乎一直把这件事归为自己职业生涯的遗憾,拉着简璃聊了很久。
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