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更多的学生闻讯围了过来,专注地看着央视新闻联播的画面。
……几乎同一时刻,一名住家生和爸妈一起在餐桌上。
他们全家人都停下筷子,盯着电视看新闻。
电视里的主持人正缓缓说道:“晚上好,大家。”
“今天我们来谈谈江市新华一中的这场公开课。”
“一位老师通过七条起跑线的设计,让学生重新思考自己,并改变了学习态度。”
“……”
看到这一幕,一家三口先是目瞪口呆。
他们儿子所在的学校,居然上了央视新闻联播???随即,他们都感到非常惊喜和兴奋。
手中的饭碗都放下不吃了,认真看这则报道。
不过,听完几分钟的介绍后,父母皱起了眉头。
“按家庭情况划分为七条起跑线?这什么操作?”
“这也太离谱了吧?老师这么势利吗?”
父母重重地把筷子放到桌上,显然对这种做法表示不解,并无法接受按家庭条件划分的安排。
而在旁边的学生也很焦急,方老师可是个很好的老师。
他不能容忍任何人贬低方老师,即使是自己的父母也不行!
不过,父母也只了解了一部分内容。
就像他们起初不明白方老师的做法一样。
于是,他开口安抚父母说:“爸爸妈妈,别着急,这节课很有意义!
看完再说吧!”
看到平时讨厌上学的儿子第一次这样维护一位老师,父母心里也是颇感奇怪。
这是从未有过的经历啊!
所以,他们决定耐心地继续看下去。
这时候,电视画面切换到公开课现场,方汉青讲课的情景重现。
镜头捕捉到了操场上每一个关键时刻。
他的每句话仿佛都在敲击家长的心。
看到这里,这对夫妇终于明白了设计的意义。
听完方汉青的话语,他们的眉宇慢慢舒展,神情从困惑怀疑变为惊讶赞叹,最后变得充满钦佩和震撼!
“原来这么做是这个意思!”
“不得不说,这位老师真是太用心了!”
“儿子,是我们误会方老师了,对不起!”
父母开始感到惭愧。
没想到一开始会那么误解一位好老师!
差一点就误会儿子最:()老六老师:我受的罪,你们得加倍
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