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第179章 搬运变形记（第2页）

单位。

这个想法一经提出，所有人都不禁开始思索和探讨。

【互换教育环境？以前看过互换空间类的节目，但这个还是第一次，听起来蛮有趣的。

】【别怎么想我不管，但我真的很想参加，我家的孩子真的太任性了，我又说不了什么，真想让他吃点苦头。

】【我还是抱有怀疑的态度，富家子弟体验艰苦或许会没什么问题。

但穷苦人看到花花世界，那简直是毒药。

】却听，杨雪继续补充道：“生活互换对于两种世界的孩子来说，都是巨大的考验。”

“这是为针对坚定意志的培养。”

“因此，节目的严谨性和把控性非常重要。”

“在互换后续，也要做到足够关注和引导。”

“节目不仅是要改变个人想法，还有起到呼吁、启发的作用。”

“我相信，有林老师那边的背书，节目内容和品质会相当有保障的。”

杨雪知道变形记后期的节目组有多烂。

为了流量，博人眼球，他们刻意制造剧情矛盾和冲突。

但这次不一样，有京都的教育部门和教育相关的频道做背书，大概率不会有什么问题。

即便有这个趋势，杨雪也会出手干预，谁让她头上有人捏。

林成栋摸索着下巴，脑海里已经开始模拟这个有趣的构思了。

而总导演邵永刚这个提议也是充满了兴趣，恨不得驱车到杨雪所在的区域，直接线下面谈。

“很有意思的想法，这部分内容我会加入后续的提案之中。”

“用于教育会议的讨论。”

林成栋率先开口，拍板做了决定。

主持人也下意识看向总导演，不知他是什么意思。

“咳咳我来说两句。”

却听到台下传来男人的声音，主持人连同大家顺着声音方向看去。

他们就惊奇的发现，不知何时，总导演手里多了一副话筒。

“？？？”

“那个是电视台的总导演吧？”

“不是录着节目吗？他这样参与合适么？”

总导演的突然介入让大伙满脑子的问号。

他看起来很急，有一种怕被老哥们夺了机缘的冲动感。