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郑芊芊也发现选择性根本不多,急忙道:“女士优先,我选张图。”
赵保保还没说什么,张图本人先诧异了:“你确定?姓赵的可是高级调查员,不选他选我,我突然有点怕怕,你该不会也是个通缉犯吧?”
被他猥琐抱胸的动作恶心到,郑芊芊瞪他:“你别冤枉人,我是受了吴轩启发,高级调查员那么厉害,万一他被附身,我等下都不知道自己怎么死。”
吴轩表情难看:“那不就是让我跟赵保保一组了?”
张图反正是不想跟赵保保一组的,他数月前犯下一起大案,炸毁了一片城区,悬赏金额高得他自己都心动。
这些高级调查员全是人精,还是郑芊芊这种刚出社会的小姑娘好拿捏。
“我就跟郑芊芊一组,说定了!”
他急忙表态。
剩下赵保保和吴轩,后者再不爽也只能捏着鼻子组队。
赵保保浑不在意,能让别人忌惮也是能力的体现。
八个人分四组,一组选了一间教室探索,卫泽和那兰去的是右手边第一间的音乐教室。
门后贴了课表,等下孩子们第一节课就在这里。
其余三组也看到了课表,片刻后来音乐教室会合,互相交换线索。
伴随一阵低低的交谈声,十一个孩子吃完早餐三两结伴走进教室,每人身上都穿着印了向日葵图案的园服。
卫泽一眼就发现走在最后的小男孩低着头谁也不理,一副受气包样,胸前的衣服上还带个小脚印。
难怪说学校就是个小社会,连幼儿园都如此。
音乐课内容很简单,就是义工陪着孩子们载歌载舞。
卫泽会弹钢琴,主动揽下伴奏工作,其余人自然逃不掉一把年纪蹦蹦跳跳的命运了。
卫泽接连弹了三首曲子,发现一点违和,快速翻完一整本曲谱,这种违和感骤增。
“全都是有些年头的老歌,以舒缓怀旧为主,不欢快没童趣,这是为了取悦那些资助人吧?”
他感觉不太舒服,但又能理解园区这么做的原因。
算了,改变社会不现实,人长大的过程就是逐渐适应这个社会。
那兰也发现这些孩子一个个性格过于沉稳,甚至有些老气横秋:“我想起以前遇到过的一个污染区,是富人常年资助十个贫困生念书,后来,其中最优秀的贫困生取代富人的亲生子女,继承了富人的一切。”
卫泽下意识觉得不妥:“那些亲生子女能同意?”
那兰给他一个眼神让他自己体会:“还没闹就被那个继承人收拾得服服帖帖,听说私下里都被吓破胆,管对方叫爸爸。”
卫泽:“……”
他想到一种可能:“我猜,那真是他们爸爸?”
如果是他想的这样,他知道那兰在暗示什么了。
这些孩子或许已经被换了芯儿,一个个外表稚嫩,内心沧桑。
因为孩子们个个懂事听话,不让人操心,一上午三节课没出任何幺蛾子,直到下课大家都有种不真实感。
哪哪都挺顺,唯一不好的就是腿软耳鸣,这里的课表根本不合理,谁家音乐课连上三节啊?
张图撩起衣服拍肚皮:“饿死老子了,赶紧去吃饭。”
郑芊芊皱眉:“规则上说,咱们的活动区域是教学楼、学生宿舍和向日葵公园,该去哪儿吃?”
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