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第3章 老师来家访1（第4页）

回答是的，这样的答案连自己都脸红；回答不是，等于间接地打了她的脸。

于是，我决定选择沉默。

刚刚挺直的脊背，在沉默中又耷拉了下去，右手的大拇指更快地揉搓中指。

那里其实早已麻木得没有感觉了。

但杨老师似乎不想放过我，或者说，她为自己刚刚颠倒了主角，忽视了我感到抱歉。

她竟然挪动了屁股，身子向着我的方向前倾，双臂轴支撑在膝盖上，歪着脑袋，嘴角微微上扬，柔声问：“你能告诉我，平时都爱看什么类型的书吗？”

这显然不是一道送命题，我不能再选择沉默了，不然老师会以为我是个哑巴。

虽然最近的一年多时间里，我在家里就像是个哑巴，但面对自己新的班主任，不能让她误解。

于是我再次挺了挺耷拉下来的脊背，低声说：“我喜欢看侦探科幻类小说。”

“哦......”

我从老师的语气词里明显感觉到她的失落。

我能理解她的这种失落感，毕竟喜欢阅读名著的孩子更讨老师欢喜嘛。

空气因为彼此的沉默变得有点稀薄和尴尬。

“老师，我一直有个困惑，想请教您一下。”

妈妈的声音猛地响起，空气变得厚重起来，我屏住了呼吸，竖起了耳朵。

“在关于孩子阅读上，我和孩子爸爸都崇尚以孩子的兴趣为重点，鼓励孩子想看什么就看什么，但我和其他家长聊天，现大多数的父母希望孩子看的书，不是老师推荐的，就是学校要求的。

所以我也变得不知所措，不知自己做得对不对？”

妈妈说到这里，莞儿一笑，轻声试探，“今天您正好提及这个话题，所以就想说请教您，我们这样的做法是否对孩子的阅读没有帮助呢？”

我现心脏正在猛烈地撞击着我单薄的胸腔。

妈妈这是吃错药了吗？还是忘记吃药了？她怎么可以做到一次次地睁眼说瞎话呢？爸爸什么时候关心过我？他知道我会看书这件事吗？还有，妈妈什么时候尊重过我的阅读选择呢？那些被藏起来和撕坏的侦探小说，都是假的吗？

“当然，您的教育理念我很赞同。

尊重孩子的兴趣和热爱，才是教育的本质呢。”

杨老师边回应边端起冰制的咖啡，狠狠地喝了一大口。

我眼角的余光告诉我，她的脸变得更黑了。

空气再次陷入僵硬。

良久，我听见了杨老师的声音。

“郝然，我看你之前的成绩都很不错，但这次开学摸底考试，你的成绩很不尽人意呢？这是什么原因呢？”

“老师，这点怪我，太佛系了。”

妈妈急急地接话，“整个暑假都没有给郝然报补习班，都让他自己管理时间了。”

杨老师小小的丹凤眼猛地瞪圆了。

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