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同学一愣,接着点头。
怎么听上去,有一丝丝不对劲的地方呢?“所以贺笙是见你们违反校规,一个没忍住,就动手打人了?”
高文轩说完,一掌拍在办公桌上,怒气冲冲,“可是打人也是不对的啊!
他为什么不告诉老师呢!
本来可以用正义解决的事情,他偏偏要动手!
我一定要好好说说他!”
同学:“???”
卧槽??老师您这逻辑推理思路,很是奇特啊!
“嗳我说高老师,有你这么包庇自己班上学生的吗?”
王老师抬手点他,气道,“你这、你这是颠倒黑白啊你!”
高文轩自知理亏,嘿嘿两声,打着哈哈,“开玩笑开玩笑,王老师你别激动啊。
我先问问他们,到底是什么情况,行不行?”
他在贺笙那儿,也没问出个所以然来。
这会儿,只能指望这两位“受害者”
给他个真相了。
至于这两位会不会添油加醋,他也不好说。
还好,回头还有(1)班的祁蔚然那儿,可以了解下情况。
只是,当高老师问完,贺笙到底是因为什么打了那位同学,又是因为什么,只盯着这一个人打,另一个却没事,才发现——这两位的嘴,真是一点都不比贺笙的松。
其中那位被打的,还眼见着颤颤巍巍发起了抖。
两人都低着脑袋,不敢和他对视。
高老师就纳了闷了,这一个个的,都蚌壳精上身了?怎么连这位看着吃亏的,都什么也不说?“你们俩倒是说呀,贺笙为什么打人?”
王老师也着急,那天下午,她就没问出个所以然来。
结果,带着俩学生来讨公道,这两人还是只字不提。
“是不是贺笙威胁你们了?”
王老师揣测道。
高文轩一听就不乐意了,脸色也难看了两分,“王老师你这么说就不对了啊。”
这高三的老师也在气头上,不客气道:“谁不知道学校里这些学生都怕他?去年隔壁学校的来闹得那么厉害,那处分,又不是我给他挂的!”
“那也是隔壁职高那帮挨打的,先来敲诈我们学校学生的啊!”
高文轩据理力争。
“嗳,行了行了,你们俩别吵了,”
另一边办公桌前的项秦,赶紧绕过来,劝道,“都是为学生好,都少说两句。”
项老师先对着高文轩使了个眼色,转头,又对着王老师道:“要不,你先领着他俩回去?当时我们班祁蔚然也在场,我找他来问问情况,看看这事儿到底是怎么回事,行不行?”
王老师压了压脾气,吁了口气,点头,“行吧。
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