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两个班级成功合并后,教官就紧锣密鼓的安排开始训练了,军训基础都是,稍息,立正开始的。
一切都有条不紊的进行着,直到,到了向左转,向右转,向后转这里,大家纷纷都出现了笑料。
有的同学是真的迷糊了,分不清左右,还有的估计是一时走神了,就会转错。
教官将经常出错的几个同学,单独叫出队伍去,给他们精准的一对一教学,而剩下的同学们在值班体委的带领下,开始站军姿。
总之是不能有任何空闲的时刻,教官也在训练之前和大家讲过,上午的天气较为凉爽,他不会让同学们频繁的休息调整。
等到下午热的时候,教官才会再让大家多休息一下。
同学们也都表示可以接受,分管17,18这两个班级的教官姓李,叫李忠。
李教官身量不是一个特别高大的人,但是性格很好,不是那种一直冷酷到底,一丝不苟的教官。
同学们因为有这样温和的教官而感到庆幸,因为旁边的19,20班的同学被他们的教官训的很是疲惫。
分配教官前,学校负责军训的相关领导,有提前告知17到20班是重点班,同学们并不清楚为什么一个军训,还能和是否是重点班有什么关系。
可能学校领导提前打好招呼,让教官军训的不要太严格,也可能是让教官更加严格的,训练重点班的同学们,学校领导的意图学生们是揣测不到的。
反正身为17,18两个班级的同学是没有感受到,来自教官更加严格的要求。
但旁边的19,20的班级可是经历了更加严苛的训练。
和军队正在训练的士兵来比较的话,学校的军训肯定都是毛毛雨,但都是刚16,17岁的普通孩子们,之前也没有每天的进行科学的身体训练。
一上来就是一两个小时的站军姿,确实是大多数的孩子们都坚持不住的。
可1920的班级上午就是一直在站军姿,而1718两个班级最多站了30分钟,而且教官还在15分钟的时候让同学们原地休整了,所以楼月疏和林星凡整体的军训感觉还可以,没有那么的不好接受。
站军姿中途休息的时候,林星凡想要知道楼月疏感觉累不累,他想要找她说话的。
当林星凡转身想要和楼月疏说话的时候,林星凡无意间看到了,一个戴眼镜的个子不高白白微胖的一个男生,他眼神看的方向好像就是楼月疏所在的方向。
毕胜看到了林星凡注意到他了,他快速的移开看向楼月疏的眼神。
他不能明目张胆的,让人知道他有骚扰别人的行为,他之后还是要清清白白的上学。
在毕胜心中,他认为他自己一直是一个大好人,他会为全球变暖,而责怪那些碳排放量超标的国家。
他看新闻的时候,会为非洲的难民而伤心,他也会为身处在战争当中,死去的无辜百姓而唏嘘。
但在他的生活中,他是很不喜欢使用公共交通工具的人,他去哪儿都喜欢让人车接车送。
他排斥尾气排放,但他又喜欢制造尾气排放。
他是会为远在非洲的难民而伤心,可他从来没有帮助过出现在他面前需要帮助的人。
他所崇尚的,都是些伪善,在现实生活中,他不会帮助任何人,他只会冷眼的旁观。
就像法国的思想家卢梭一样,他说自己忙着爱人类,但他却把自己的5个孩子都送去了孤儿院。
他一直在关注着抽象的事物,他根本不关注发生在自己身边的小事。
本质上毕胜和卢梭都是一样的人,他们都是一个伪善的人。
林星凡感觉那个男生有点不对劲,但又说不上来到底是哪里不对劲,他决定告诉楼月疏让她自己注意一下。
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