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“今天,我们来讲一讲,古人是如何表达喜怒哀乐的。”
傅老师拿着书,在讲台上踱来踱去。
而大双,正拖着腮,眼睛看向窗外,就好像魂儿已经不在教室里了。
傅老师看大双心不在焉,于是,点了她的名儿。
“大双,你来说说看。”
傅老师慈爱地看着大双,想提醒她赶快把魂儿给收回来。
大双突然回过了神,缓缓地站起身。
她低着头,两只手攥着衣角,不知该如何回答。
于是,她偷偷瞥了瞥一旁的豆豆。
豆豆压低声音说,“没事儿,你想说啥,就说啥,要相信自己。”
大双听了,抬起头,活动了下肩膀。
“我觉得……古人他爱怎么表达,就怎么表达!”
大双此话一出,引起了同学们的哄堂大笑。
有几个带头的同学笑得前仰后合,看上去头都快要甩掉了。
“静一静!
静一静!”
傅老师对大家说,“你们笑,是因为你们觉得她说的不对?”
傅老师这么一问,班上立刻又鸦雀无声,没有人敢再发出其他声音。
“那你们是觉得她说的有道理?”
傅老师又问。
大家还是不吭声,一致地低着头,生怕被老师叫起来回答。
豆豆一看,大家对大双都这般态度,于是想了想,慢慢举起了手。
“哎?豆豆,那你来说!”
傅老师看见豆豆举起了手,心里一阵欣喜。
豆豆从容地站起身,十分肯定地说:“我觉得,大双她说的对!”
“啊?……”
同学中一阵唏嘘,大家叽叽喳喳地小声议论着,甚至有些人还捂着嘴偷笑。
“哦?那你来说说看为什么。
大家静一静!”
傅老师又说。
“大双说,表达喜怒哀乐,古人爱怎么表达,就怎么表达,这是对的。
因为每个人都有自己的性格和脾气,有的人喜欢直接表达,有的人喜欢放在心里,不喜欢表达,有的人通过说话表达,有的人通过动作和表情表达,这都不一样。
所以大双说的对呀,想怎么表达,那是他们的自由。”
傅老师听了心里很高兴,又接着问,“那你觉得,哪种表达方式是最好的呢?”
“我觉得,没有最好的表达方式,而应该是都好,只不过是不一样的好,就看在什么时候用了。
就像有的同学爱读书,有的同学热心肠,有的同学很正义,但他们,都是好同学。
不同的时候,他们就有不同的好处。”
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