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何家杏没有想到,和张校长短暂的见面,甚至都没来得及深入交谈,张校长就已经做出了一个影响自己未来成长的重大决定。
直到后来,何家杏才明白事情背后的真相:原来,李主任的推荐起到了至关重要的作用,如同一座坚实的桥梁,连接起了他与张校长之间的工作关系;而王局长在会上对她的提名表扬,则像一把火,点燃了校长们对自己的关注。
特别值得一提的是,郝主任那句简洁而有力的评价——“小何,人品很好,能力很强”
,更是如同给张校长吃下了一颗定心丸。
因此,才有了前文提到的张校长那个果断的决策。
省实验学校的历史可以追溯到百年前,它见证了无数学生的成长和成功,为社会输送了大量优秀人才。
这里的教师团队实力雄厚,他们不仅教学经验丰富,更具备专业素养和创新精神,其中的王老师是龙城首批“特级教师”
中的翘楚。
尽管校园面积相对较小,但能在繁华的市中心拥有两栋教学楼以及一条两百米长的跑道,这已经相当难得。
而那棵矗立在校内那棵高大的梧桐树,则成为了学校历史的见证者,默默记录下岁月的变迁与发展。
在迈进这所百年老校的那一刻。
何家杏突然想到了,那个奇怪的梦——突然,一匹枣红色的高头大马出现在自己的眼前,它毛发飘逸,嘶鸣响亮,仿佛在召唤着何家杏。
她毫不迟疑地翻身上马,与这匹骏马融为一体。
那匹马腾空而起,飞跃腾达,带着何家杏穿越云层,飞向远方。
最终,他们来到了一座古色古香的高大建筑物前面。
何家杏下马后,凝视着这座古老的建筑。
它庄严巍峨,红墙碧瓦,精雕细刻,宛如一座富丽堂皇的宫殿。
然而,令人感觉疑惑的是,玻璃一样明亮的外墙中,有一小段墙壁残缺,显得格外突兀。
何家杏走近仔细查看,心中涌起一股莫名的冲动,想要修复这段残缺的墙壁。
就在这时,耳边传来一个声音,询问道:“你可以修补吗?”
何家杏毫不犹豫地回答:“可以!”
接着,另一个问题接踵而至:“你用什么修补?”
她坚定地说:“用砖!”
说完这句话,何家杏感到一阵轻松和满足。
当何家杏从梦中醒来时,她对这个奇怪的梦境感到困惑不已。
她试图理解其中的寓意,但始终无法找到答案。
这个梦让她陷入了沉思,不断思考着自己内心深处的渴望和追求。
或许,这个梦是一种启示,引导她去寻找生活中的缺失,并努力填补它们。
无论如何,何家杏决定将这个梦铭记在心中,作为自己前行道路上的一份珍贵礼物。
当张校长决定组阁自己的那一刻,何家杏才恍然大悟:原来,这所学校已经有近百年的历史,怪不得看起来如此古色古香。
不久前,它刚被省教委命名为省级实验学校,即将成为晋阳省教育改革对外开放的重要窗口,难怪外墙看起来那么明亮。
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