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新中国成立之初,面临着文盲率高的严峻问题。
当时全国55亿人口中,文盲率高达80以上,农村地区的文盲率更是达到了95左右。
造成这种状况的原因是多方面的。
主要是由于长期的封建统治和战乱,经济的落后以及“读书无用论”
等传统的教育理念所致。
新中国成立之后,为了改变这种状况,提高国民文化素质,为国家的经济建设和社会发展奠定基础,1950年9月,第一次全国工农教育会议在北京召开后,一场大规模的识字扫盲运动在全国各地迅速展开了。
这场扫盲运动持续多年,通过各种方式和措施,有效地降低了文盲率,改变了一代人的生活和命运,也为新中国建设以及各项事业的发展壮大做出了重要的贡献。
当时,中国农村地区普遍存在文盲现象,特别是广大妇女,更是百分之百的文盲率。
政府为了解决这个问题,大力推行扫盲教育。
玉秀就是在这样的社会背景下,有幸参加了村里扫盲班的学习。
玉秀生在一个农村家庭,从小没有读书的机会。
不过,她聪明好学,渴望通过知识改变命运。
曾经有过一段听人说书经历的玉秀,特别是还有过几年城里生活体验的她,对于学习文化知识的重要性有着更为深刻的认识。
她深知只有通过不断地学习,才能拓宽视野、提升自我,从而改变自己和家庭的命运。
因此,她对扫盲学习充满了强烈的渴望和迫切的需求。
尽管当时的玉秀已经为何家又生下了三个孩子,但她并没有被这些困难所吓倒,更没有因为孩子的拖累而放弃自己的学习追求。
相反,她以坚韧不拔的毅力和顽强拼搏的精神,努力克服一切困难,积极投入到扫盲学习中来。
她坚信只要坚持不懈地努力,就一定能够实现自己的梦想,成为一个有文化、有知识的新时代女性。
自从被玉秀的真诚和善良所打动后,二婶整个人都发生了巨大的变化。
当她看到玉秀对学习充满热情时,内心深处的善良被激发了出来。
于是,她决定主动承担起帮玉秀照顾孩子的责任,让玉秀能够全身心地投入到学习中去。
这个突如其来的举动让玉秀感到无比惊喜和感激,她深深体会到了二婶的善意和关爱。
有了二婶的帮助,玉秀可以毫无后顾之忧地参加扫盲班的学习。
她以极高的热情投入到每一堂课中,认真听讲、做笔记,并与同学们积极互动。
每天清晨,玉秀总是最早到达教室,提前预习当天的课程,以便更好地理解知识点。
上课时,她全神贯注地聆听老师的讲解,积极参与讨论并回答问题。
遇到不懂的地方,她会主动向老师请教,直到完全理解为止。
为了让所学的汉字更深刻地印在脑海里,她把家里的每一个物品都贴上了相对应的大大小小的字条。
做家务的时候,她也会一边劳动一边复习学过的汉字。
功夫不负有心人,玉秀在扫盲班的成绩越来越好,她认识的字也越来越多。
终于,在扫盲班毕业考试中,玉秀取得了优异的成绩。
这种认真学习的态度使得玉秀进步飞快。
她不仅学会了读书写字,还掌握了许多实用的知识和技能。
她的努力得到了老师和同学们的认可和赞扬,大家纷纷鼓励她继续加油。
而玉秀也并没有满足于现状,她深知自己还有很长的路要走,需要不断努力才能提升自己。
在这段时间里,玉秀不断地探索和尝试,逐渐挖掘出了自身潜在的能力和价值。
她开始领悟到,只要坚持不懈地努力,就必定能够达成自己设定的目标。
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