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第8章（第1页）

故事也很简单，大概率就是寓言故事，不过不是一千零一夜或者是格林童话、安徒生童话，是很简单的动物童话，里面蕴含着挺多道理。

虽然用时不长，但绝对不能不做，量变会引起质变的，现在只是前期量的积累，总有一天会达到质的飞跃。

而且在讲故事的时候还可以观察孩子的反应，也是了解他们的一个有效手段。

果不其然，她在讲的时候，真的有不同的反应。

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第4章养娃的第四天

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她讲的是一个关于小狗和公鸡的故事。

这个故事说的主要是一只小狗和公鸡在外面玩耍，晚上，公鸡到树上休息，小狗到树洞里。

等到第二天公鸡准备啼叫叫醒树洞里的狗。

而与此同时，一只狐狸被公鸡的啼叫声吸引过来。

看到肥美的公鸡，狐狸很想吃进嘴里，但它爬不上去树，于是准备欺骗公鸡下来，开始赞美它的歌声，欺骗它下来。

但是公鸡早就知道狐狸的狡猾，所以不会下去。

公鸡也很聪明，开始欺骗狐狸，要它去叫醒狗，只有它开了门自己才可以下去。

狐狸深信不疑，马上钻进树洞，结果被狗咬死。

①

这个故事是孟婉精挑细选的，感觉挺符合这几个孩子的。

而孩子也有不同的思想。

孟忆睁开眼睛非常认真的看向孟婉，他还没开口，一直不怎么说话的孟溪和孟依俩人相继开口。

“狐狸好坏坏哦，它骗公鸡。”

这是孟溪说的话。

“公鸡好聪明哦。”

这句话是孟依的感叹。

这俩孩子的想法就是一个大部分孩子的想法，但也能分析出一二。

虽然俩人是双胞胎，但看问题的角度不同，孟溪第一个关注点是坏蛋狐狸，而孟依却是关注到聪明的公鸡。

“哇！

狗好厉害啊，能咬死狐狸。”

这句话是铁蛋说的。

他的关注点就是狗。

一共就三个动物，正好都被三个孩子关注到。

她其实还挺好奇孟忆会怎么，于是看向他那里。

而他一直看着她，小眼睛转了转，不知道在想着什么。

大概率是过了一会儿，他才开口：“阿姐，公鸡为什么可以爬到树上啊？狐狸为什么不能？”

孟婉是真的没想到他居然问的是这个问题。

不过这个问题也不是没有孩子问过，是个初三的孩子问的。

她当时为了解答的很有道理，还上网查了查，生怕解释错误。