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第100章 初入校园的迷茫（第2页）

随着课程的展开，企企越发感受到张云娥老师的魅力。

她的教学方法生动有趣，总能将枯燥的课文变得鲜活起来。

在讲解一篇描写大自然的文章时，张老师仿佛化身为一位诗人，用富有感情的声音描绘着大自然的美丽与神奇。

“同学们，想象一下，我们正置身于一片茂密的森林中。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。

鸟儿在枝头欢快地歌唱，那歌声清脆悦耳，仿佛是大自然的交响乐。

微风轻轻拂过，带来了花朵的芬芳和树叶的清香。”

张老师的声音时而轻柔，如同微风拂过湖面，泛起层层涟漪；时而激昂，如同海浪拍打礁石，激起朵朵浪花。

企企被张老师的讲解深深地吸引住了，他仿佛置身于那片美丽的大自然中，感受着阳光的温暖、微风的轻抚和花朵的芬芳。

他看到了翠绿的树叶在微风中摇曳，听到了鸟儿欢快的歌声，闻到了花朵迷人的香气。

他的思绪随着张老师的声音飘荡，仿佛穿越了时空，来到了那个神奇的世界。

然而，企企也有自己的小毛病。

他的字体一直很潦草，这让张老师十分担忧。

有一次，张老师在批改作业时，看到了企企那潦草不堪的字迹。

她的眉头微微皱起，眼神中流露出一丝失望。

那字迹歪歪扭扭，像是一群顽皮的孩子在纸上胡乱奔跑，毫无章法可言。

张老师决定找企企好好谈一谈。

课间休息时，张老师把企企叫到了办公室。

企企心中有些忐忑，他不知道老师找他有什么事。

一路上，他的心跳得很快，仿佛要从胸口蹦出来一样。

走进办公室，张老师正坐在办公桌前，面前摆放着他的作业本。

她的表情严肃，眼神中带着关切和担忧。

“企企，你的成绩一直都很不错，但是你的字体实在是太潦草了。

这样下去，在考试中会很吃亏的。”

张老师语重心长地说道。

她的声音中带着一丝无奈和焦急，仿佛是一位母亲在为孩子的未来担忧。

企企低下头，看着自己的脚尖，心中充满了愧疚。

他知道自己的字体不好，但一直没有下定决心去改正。

他觉得自己对不起老师的信任和期望，也对不起自己的努力和付出。