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玉秀自从来到何家后,接连生了四女三男七个孩子。
日子虽然过得并不宽裕,但她却感到十分满足。
尽管家庭经济状况有些紧张,但她认为自己的生活与他人相比,还可以算得上中等水平。
尽管家中孩子众多,而劳动力又相对较少,可村里的粮食、瓜果和蔬菜都是按照人口数量平均分配,斤两不差。
这意味着他们家也能得到应有的份额,只不过队里的账本上会显示有负债罢了。
玉秀坚信,等孩子们长大些了,偿还队里的这点债务并不是什么难事。
此外,丈夫何尚清的工资足以应付全家日常生活的开销了,让他们的生活过得比上不足,比下有余。
心态乐观的玉秀经常对自己的几个孩子语重心长地说道:“孩子们啊,咱们要知足,俗话说,知足常乐。
咱家能有今天这样的生活,这多亏是在新中国新社会啊!
咱们家呀,这可真是沾了咱们社会主义国家的光了。
要放在那万恶的旧社会,咱们家的日子可就不会这么好过了。”
她的眼神里充满着感慨和欣慰,仿佛看到了过去的那些艰辛的岁月。
在玉秀的言传身教下,孩子们个个都非常的聪明好学。
他们在各自的班级里,都是成绩优异的好学生,每当期末,孩子们的各类奖状总会贴满了小屋里的墙壁。
此时,玉秀总会和颜悦色地对孩子们说:“记住毛主席老人家的话‘虚心使人进步,骄傲使人落后’。
古人也说过‘山外青山楼外楼’,英雄好汉争上游。
学习无止境,进步无终点,千万不能半途而废呀。
你们一定要好好学习,将来即使成不了国家的栋梁之才,也要做个对社会有用的人!”
孩子们听了玉秀的话,纷纷点头,表示一定会努力学习,不辜负她的期望。
玉秀看着孩子们充满信心的眼神,心中感到无比的欣慰。
村里的人看到何家的孩子们在学业上表现出色,一个个都非常优秀,不禁羡慕地说道:"
这可真是应了那句古话寒门出贵子,白屋出公卿啊!
"
还有人赞叹道:"
何尚清从小就被称为乡村里的小秀才呢。
而玉秀仅仅参加了一个扫盲班的学习,居然就能读书看报写文章了,父母聪明,孩子也不差,父母勤奋,孩子也努力。
这真可谓是龙生龙,凤生凤啊!
"
大家对何家的教育表示出了钦佩和赞赏。
实际上,每个人的综合素质既受到先天遗传因素的影响,又需要发挥后天环境和教育的重要作用。
对于孩子来说,家庭是他们成长的第一课堂,父母则是他们成长的第一任老师,也是孩子最重要的榜样和导师。
玉秀夫妇深知这一点,因此非常注重自身的言行举止,以良好的道德风范和生活态度来影响着孩子们的成长。
同时,当孩子们遇到问题或困难时,他们也总是给予及时、正确的引导和建议。
记得有一次,二女儿家华与小伙伴一起玩耍的时候,因为一件小玩具与小朋友发生了争执。
两个孩子都想要这个玩具,但最后家华并没有成功地得到它,她委屈地哭着回到家中。
看到女儿伤心哭泣,玉秀赶紧询问原因,并耐心地倾听家华讲述事情经过。
得知真相后,玉秀温柔地安慰女儿说:“别哭了,宝贝。
玩具本来就是大家一起玩的呀,让其他小朋友先玩吧。
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