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我当初被迫害来到这所学校的时候,客观环境远不如你,承受的压力是你根本无法想象的,可我今天不是依然……”
醉翁之意不在酒左校长把话停下来,站起身拍了拍郜铣冰的肩膀,见郜铣冰依然浓眉紧锁,心事重重。
便把话题转移到他个人问题上来。
左校长关切地说道:“你也老大不小的了,抛开校长的身份先不说,我以长者和你谈谈个人问题。”
“学校多位老师给你介绍对象你连看都不看。
如果不是奉行独身主义,早晚都要成家吧?即使为了工作,成家和事业也不互相矛盾,你到底是怎么打算的?”
郜铣冰看老校长像自己的父亲一样,把关心的话说得这么直接,这么透彻,无法再回避了。
便把自己在学校经历的一切,包括他和高茹菡的情感经历,向老校长和盘托了出来。
左校长耐心听完郜铣冰的痛苦回忆之后,以脆弱的老人情感,表达了对郜铣冰特殊人生经历的同情和理解。
甚至为他因年轻走路出现偏差,丢掉了难以挽回的机遇而惋惜。
但老校长从现实的角度出发,劝说道:“在人生的十字路口丢失了的东西,尽管再美好,也只能保留在回忆里。
它不像是驾驶汽车还可以掉头,人生这趟列车是无法选择回头的。
所以,你必须立足当下,脚踏实地认真考虑和对待工作和个人问题。”
郜铣冰从左校长的话里话外多少能听出,老校长在对他工作关心的同时,还进行着另外一种暗示。
好像不停地在告诫他,要想更好地施展自己的抱负,离不开他对个人问题的态度。
事实上,这是事出有因的。
半年前,郜铣冰在参加教师进修学校组织的一次政治课教学方法研讨会上,电大的王校长与郜铣冰很谈得来,王校长十分赏识这个博学多才的年轻人。
“郜老师,你每周几节课?”
“十四节课,除了所在年级四个班政治课之外,还带了高三两个补习班的课,不然每周只有八节。”
“我们电大缺少师资,不知道你周末或者寒暑假有没有时间,我想聘请你利用业余时间到我们那里,给本科生上上哲学课?”
“时间有,不过需要和学校领导打声招呼才行。”
“你同意就行,打招呼的事我来办。
否则,以免他们给你设置障碍。”
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