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第2章（第2页）

“那……要不问问孩子吧……”

不用问了，因为少年主动开口问了句：“跟着你，能见到的聪明人多吗？”

李建高抽了抽鼻子，中肯的答道“那要看你说的是哪种聪明了。

不过跟你正在看的论文作者一样聪明的人虽然不算多，但也有那么几个。

不过肯定比你在高中见过的多。”

第3章就你了

交接的还算顺利。

路秀秀犹犹豫豫的提出了想跟喻老师见一面，李建高看出了这位母亲的担忧，主动叫来了老喻，并当着路秀秀的面让老喻帮乔泽开了一个房间，又干脆的拿出工作证跟这次参会的证明，主动拿给路秀秀看过，并给她留了自己手机号，还互加了微信。

这才终于让这位可敬的母亲完全放心，又嘱咐了乔泽几句之后，这才心满意足的离开了酒店。

其实有的选，她也不想每天都陪在乔泽身边。

毕竟她还得赚钱养家，但谁让她命苦呢？摊上个短命的老公，又生了这么个孩子。

……

李建高让乔泽呆在房间里看论文，他则拉着喻老师把路秀秀一直送到了酒店门口，直到目送这位母亲走出酒店后，喻成功才纳闷的开口问道：“李教授，这个孩子什么情况？值得你把他专门留下来？”

“你应该知道吧？人家专门来找你的，说是高中老师介绍的。”

“别提了，老周的面子我得给啊，去年帮我劝好几个好苗子报考了咱们学校。

不过人家老周也说了，这孩子心理有病，而且病得不轻，他也被那个妈妈缠的没办法了，找上了我，让我酌情考虑。

我本打算应付一下，就让他们回去的，结果昨天跟朋友聊得晚了，忘了这事了。

他们来也没给我个打电话……”

“是啊，就是有病我才留下的。

不然人家压根也不可能找我们。

说了你可能不信，这个孩子其他方面我还不太了解，但数学方面的造诣可能比我还高。

当然也可能是一种数学直觉。”

“天赋嘛……等等，你说什么？造诣？不是天赋？”

“是啊，就是造诣！

起码对于群论的理解是这样。”

李建高很肯定的点了点头，他不介意在喻成功面前捧一下乔泽。

毕竟对方是招生老师，能帮上忙。

喻成功咽了口口水，作为招生老师他当然明白一个学生数学方面的造诣比一位数学院副教授还高是什么意思。

这特么就是宝贝啊……

“那老周可不厚道啊，他在电话里就说这孩子数学跟物理还是很不错的。”

李建高想了想这孩子的表现，大概能体会到乔泽的心理活动。

大概认为他们的周老师也是蠢货，根本不屑于在这些蠢货面前展露自己的才华吧？

不过话又说回来，在高中这种环境里，的确没人能跟得上这样一个孩子的思路。

遂摇了摇头，解释道：“应该也不是人家不厚道，这孩子……算了，你上去跟他交流几句就懂了。”

……

其实就算李建高不这么说，喻成功也打算上去见识一下一个比学校副教授数学还强的孩子到底有多牛逼。