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[医术上?有写,但未曾特意总结出天人这般的护眼动作。
]
[天人的学生们也怪辛苦的,我们看?了半日,他们一直在学习,休息时间就那么一点?。
]
[好无聊呀,天女娘娘不能出去逛逛吗?一直待在学校里,这天幕看?起来都没意思了。
]
[朽木不可雕。
]
做完眼保健操,还有十分钟活动时间,下节课要?上?课的语文老师已经到达教室,站在讲台上?低头翻教案,随口道:“没上?厕所的,赶紧去,没人去就开始上?课。”
说着也不管有没有学生出去,把拆开的卷子大?致分成几沓,分发给第一排的学生,让他们往后传。
只能说同桌猜得确实很准,这节课随堂小测。
薛皎拿到卷子,瞥了一眼,动作一顿,这是一套专题训练卷。
同桌郁闷的嘀咕声传进薛皎耳朵里,“又是文言文专题训练,最烦这个……”
薛皎默然,她语文成绩一直不差,文言文部分不喜欢也不讨厌,这部分的考试得?分在平均分以上?,多多少少会扣一点?,偶尔能拿满分。
但那是在她穿越前,如果说其他科目她还专门背过写过,文言文真不用。
当初为了不当文盲重新学习繁体字,薛皎就是对?着书学的,让她痛苦的不是不认识的繁体字,也不是不习惯的排版,而是通篇没有标点符号,只?有简陋的句读。
那种书她都啃下来了,更别?说卷子上?标点?符号齐备的文言文。
方图南眉头紧皱苦大?仇深地开始写卷子,犹犹豫豫写完两?题,抬头找透明胶改错字,眼角余光瞥到同桌,惊讶地嘴都合不拢了。
就这么一会儿,她好不容易写完两?题,薛皎已经写完小半页了。
而且落笔如飞,写完一题扫一眼题目就开始写下一题,好像完全不用思考。
方图南:?
不是,她新同桌这么牛吗?
[文言文专题训练……搞不懂,为何天人要?专门练习古文翻译,有何用处?]
[天人的过去似乎有类似于?我丰朝的朝代,如今她们用通俗白话,但往期用的依旧是古言,翻译古文,或许就似我们读史书。
]
[读史使人明智,吾观天女娘娘试卷上?的古句,多有振聋发聩之语。
]
[如此多的锦绣佳句,不知道天人历史上?的王朝,是何等辉煌。
]
[辉煌?不是打败仗了吗?那个什么清朝,还欠了好多赔款的合约。
]
[造反的也不少,天人的皇帝,如何坐得?安稳?]
[我一直觉得?奇怪,天女娘娘为何敢吟诵反诗,即便顾郎君愿意包庇她,就不怕旁人听见举报吗?]
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