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第621章 人间蒸发（第6页）

也就是说，六五年下半年入学，到今年他正好追上了教学的进度。

虽然工作很忙，虽然学习的质量很一般，但他还是努力地坚持了下来，教授们也都给出了积极的评价。

他也知道，他是教授们在这两年唯一带教的学生，闭着眼睛都能拿第一，说合格，有多少水分是面子的关系，真的不好说，说不好啊。

首先，他是教务主任韩殊和校长裴大宇特别安排的教学任务。

其次，他是钢铁学院校企合作对象红星厂的厂领导，是干部身份。

最后，在特殊的两年时间里，这个学生不仅保护了教授们的安全，在人情世故上也做的让人挑不出毛病。

虽然这个年代讨厌学术虚假，更看不起走后门、走关系，但李学武的身份和超远距离的眼光，以及独特的思维能力，让教授们心甘情愿地为他的学习成绩背书。

不难猜测，当李学武随同大三学生于明年毕业时，他的学籍里必然存在许多教授书写的证明材料。

特殊的学生，特殊的年代，特殊的身份，必然拥有特殊的毕业待遇。

“家里一切都好吧？”

李学武从倒座房里出来，麦庆兰随着沈国栋等人也送了出来。

他还是比较关心这个弟妹的，主动问道：“学校里有没有为难的？”

“没有，谢谢二哥关心。”

麦庆兰微笑着回道：“暂时还只是恢复教学秩序，我们还在复习。”

“慢慢来，你有时间多自习。”

李学武点点头，上车前交代道：“还是那句话，需要帮忙的，跟国栋开口，需要我帮忙的，打电话。”

“就这样——”

不等麦庆兰再多客气，他给几人点点头，便上车打着了火往家走。

一路上想着大学的事，不禁就想到了厂里实习的那些大学生。

华清复课复工，教授和学生们回流，红星厂研究所各个项目组难免的要受到影响，主要是实验室的牛马少了，真正有能力有技术的少了。

应对此局面，厂里也是多方协调，一方面跟华清展开深度合作，截留和引进毕业生来厂实习和锻炼。

另一方面则是积极协调教育管理部门，争取在大分配以前拿到更多的大学生安置指标。

就像李学武对三弟学才说的那样，水满则溢，学校里的学生也是一样，多到装不下养不起的时候，必然是要分配下去的。

之所以现在没有动作，并不代表上面没有考虑。

主要是为了巩固和维护目前的“胜利果实”

，同时也是为了减少骤然分配，却无法开展招生的影响。

似是李雪这样，老三届高中毕业后无法高考，直接进入社会工作的。

一旦恢复高考，开始了大学的招录工作，势必会引起一定的混乱。

所以，一边是巩固，一边是维护，一边又是研究办法。

李学武知道，明年年底之前，这件事绝对会处理完全。

无论怎么是安排，这么多人截留在学校里，对谁来说都是个负担。

大学生也是有补助的，反倒是考上大学以前要花钱读书。

一个政策的实施，从来都不仅仅是影响一类人，而是更广泛的群体。

慎重，慎重，再慎重。

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十一月八日，星期六。

红星厂管委会谠小组召开了自取消谠委会后的第一次组织生活会。

出席会议的有：

厂管委会主任李怀德；