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但是三四十年前高压,还有话说。
现在早施行了九年义务教育,接着台湾地区高中联考也将废除;大学有了甄试,甄试不上,联考的录取率也远高于过去。
加上一个事实一大学愈来愈多,留学愈来愈容易,而且我们的“生育率”
比法国都低了。
只怕再过几年,大学得到外面请学生入学。
明明眼前一片光明,师长们为什么还要那样逼孩子呢?
记得我小时候,有一次看电影,因为前几排有人坐在垫了书本的座椅上,中间就有人坐到椅背上,最后面的人则不得不站在“把手”
上。
我眼前常浮起那一幕,心想,这社会不就如此吗?他的孩子补习了,你的孩子就不能不补,否则补得多的当然考得好;相对的,你的孩子就被“比”
下来。
只是,到头来有谁能好好看一场电影?又有哪个孩子能真正享有他美好的童年?
每次我的儿子回台湾,我看他与当地大学的精英聊天,都暗想,我的儿子虽然在史岱文森辛苦,但比起台湾的学生还是轻松,难道我儿子的学问会远远及不上台湾地区的学生吗?
人的一生只能年轻一次。
过去,就再也拾不回了。
甚至可以说,人在少年时受到恶补的伤害,会影响一生,把那伤害又强加在他自己孩子的身上,再剥夺孩子的少年岁月,而且不自知。
“十年寒窗无人问,一举成名天下知。”
苦难的中国,把这两句名言,也化作苦难。
即使窗已不再寒,为学也不再只为金榜题名,还是让我们的下一代背着,走入二十一世纪。
在这许多愤慨中,我一方面盼望台湾地区教育单位遏止补习,呼吁有钱人输资兴学。
更要呼吁老师、家长,让我们的孩子享有一个快乐的童年吧!
我们自己已经失去了,别让他们再失去!
因此,我写了这本书,表面看,它只是给我女儿的一封封信。
但实际谈的是美、是爱、是公义、是关怀、是开阔……童年是一双双好奇的眼睛,我们应该为孩子早早打开一扇扇窗,让他看看外面美好的世界啊!
这本书写得非常平实而生活,没什么专有名词,所以即使不加注音,也能让十岁的孩子看懂。
我衷心盼望它不但能点亮十岁到二十岁年轻人的心,也能传达给父母师长一些重要的观念。
我的女儿叫小帆,如我一样,她也很平凡,我希望她扬帆万里,快意乘风,更盼望透过这些平凡的文章,对每位小朋友说:
“你们都好幸运,生在今天这个富裕的时代。
祝你们不忧不惧,做个快乐读书人!”
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