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尚雅便回头悄悄拍了拍斓淇的手。

至少这次她在排名上又往前进步了两个名次。

虽然在610-620这个分数段出现可称拥挤的情况，但她的排名进步也是货真价实的。

至少现在的结果，大部分同学都是还算满意的。

等到班会课上，何老师同样表扬了大家，说这次考试大家的成绩都很不错，全年级有19个同学考到六百分以上的成绩，其中19班就占13个同学；共有65个同学考到五百分以上的成绩，19班占37个同学。

为了激励大家，何老师还告诉大家，说本次月考是使用同时进行的高三第三次模拟考试的题目，但是这次高二的考试结果反而比高三还要好。

高三年级的最高分也就是655分，而高二年级却有三个同学的成绩已经超过了高三的最高分。

这说明什么？这说明一届更比一届好！

并且高三学生在一个月后就要走上高考的考场了，但是高二的学生却还有整整一年的时间来进行更深入详细的复习，相信她们能够在这一年的学习中取得更大的进步。

等到这一届高三的学生高考完，即使她们还没有升上高三，但在学校里也是准毕业生的身份了。

现在的学习生活让尚雅觉得很充实，学到的知识是自己的，别的都不重要了。

至少学习的快乐能让她暂时忘记很多烦恼。

而且因为她的成绩，能让老师和父母都对她无限纵容。

那张高分的成绩单，就像是包裹蜜糖的外衣，无论谁看了都要说一句甜蜜的赞美。

高三教学楼那边每天早上的喊楼声依然震耳欲聋，距离夏至日越来越近，每天的太阳也越来越早地出现在天边。

对于尚雅来说，每天都是相似的，但也是不同的。

她的日程就是早起吃早餐，迎着晨光来到教学楼，参加每天不是语文就是英语的早读，然后依次上着每一节复习的课程。

夏天还没有真正来临，教室里的空调也只有在气温飙升的时候才开始启动。

随着距离6月7日这个时间点越来越近，尚雅也感觉自己再次开始抑制不住地焦虑起来，就和去年这段时间几乎一模一样的症状。

明明不是她要参加今年的高考，却因为别人的高考让自己焦躁不安。

有时候她会在心里暗暗埋怨，为什么不让高二的学生也参加报名高考，让她通过“预”

考来认识到自己究竟有几斤几两重；这样的话至少可以让她不会那么难受。

她只需要侧头望向窗外，就能看见对面高三教学楼的外墙上悬挂的红色旗帜，上面是黄色字样的各种口号。

每天放学时，听见校园广播里循环播放的歌曲，这种考前焦虑也达到了顶峰，就连尚雅每天去操场暴走都根本压不住。

这种情况一直持续到高考假期前。

她去李老师家补习英语的时候，李老师察觉到最近尚雅的情绪似乎很焦躁，提前过来等待上课的时候，也经常看见她很奇怪地皱着眉头，就问她是不是遇到了什么让她为难的事情。

李老师摆出一个倾听者的姿态，表示她虽然不是心老师，但她也能够以过来人的身份给她一些中肯的建议。

尚雅确实是不知道怎么将自己这种奇怪的状况说出口。

无论是青春期的孩子，还是面临高考压力的学生，心里都会有些说不清的小情绪，而她的这种情况显然更为复杂。

于是她只是欲言又止，然后说，可能是每天看见高三那边挂的横幅，她就觉得心里很焦虑，恨不得明天就和高三的学生一起上考场。

不过现在这一届高三已经来到了最后关头，等到她们再回校，面对空了13的校园，尚雅觉得自己的心情应该能够稍微平复一些。

李老师听着就轻笑着安慰她说，在一中的学生当中，这倒是有一个俗名，叫做“凤凰花综合征”

。

到五月底，逐渐临近高考，校园里的高考氛围变得浓郁，于是本来不是今年高考的高二和高一学生也开始莫名其妙焦虑起来了。

因为五月底正好是凤凰花开的时候，而合安一中的校道两边种了两排凤凰花，每到高考的时节，学子们踏上凤凰花铺开的路。

于是学生们就说这是“凤凰花综合征”

。

这并不罕见，只是人类的情绪在这样的环境下就会受到感染，这是很常见的事情。

等到高考结束后，就像是无数人的青春在狂欢中落幕，纷纷扬扬的试卷雨洒下的校园也将恢复宁静。

第140章我要上清北