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第21章 教育的启航（第4页）

她刚刚在科研领域取得了一些突破，但她深知教育的重要性，希望能为培养下一代科技人才贡献自己的力量。

“算我一个，我一直想为科技教育做点什么。”

一位资深的工程师也表示支持。

他在行业内拥有丰富的经验和深厚的技术功底，他相信自己的经验和技术将为教育中心的发展提供强大的助力。

随着人员的逐渐到位，场地的修缮和设备的采购也在紧锣密鼓地进行着。

宫野·静和零亲自参与每一个细节的规划和决策，确保教育中心能够达到他们心目中的标准。

他们精心挑选每一块建筑材料，力求做到环保、安全又美观。

对于教学设备，他们更是精益求精，只选择最先进、最适合学生使用的产品。

他们与供应商反复沟通，比较价格和质量，确保每一分钱都花得值得。

在修缮的过程中，他们遇到了各种各样的问题。

施工团队的进度缓慢，由于天气原因和人员调配不当，工程多次延期。

材料的质量出现问题，一些原本预定的优质材料被换成了次品，影响了工程的质量和安全。

预算的超支也让他们感到压力巨大，原本的预算在实际操作中远远不够，需要不断地调整和优化方案。

但他们始终保持着冷静和坚定，积极地解决每一个问题。

他们与施工团队密切合作，调整施工计划，确保进度能够跟上。

对于材料质量问题，他们坚决要求更换，不惜花费更多的时间和精力。

在预算超支的情况下，他们重新评估各项费用，寻找节省成本的方法，同时保证教育中心的质量不受影响。

几个月的时间过去了，科技教育中心终于迎来了第一批学生。

开学的第一天，阳光明媚，微风轻拂。

湛蓝的天空中飘着几朵洁白的云彩，仿佛是为这个特殊的日子送上的祝福。

宫野·静和零早早地站在门口迎接，他们的脸上洋溢着喜悦和期待的笑容，心中充满了激动和紧张。

“欢迎同学们来到我们的科技教育中心，这里将是你们探索科技奥秘的。”

宫野·静微笑着对每一个孩子说道。

她的声音温柔而亲切，如同春日的暖阳，温暖着孩子们的心田。

她的眼神中充满了关爱和鼓励，让孩子们在踏入这个陌生的地方时感到安心和舒适。

零则热情地帮助孩子们熟悉环境，解答他们的疑问。

他耐心地向孩子们介绍着教育中心的各个区域，从明亮宽敞的教室到设备齐全的实验室，从丰富多样的图书馆到充满创意的活动区。

他告诉他们实验室的使用规则，图书馆的开放时间等等，让孩子们对这个新的学习环境有了更清晰的了解。

课堂上，宫野·静亲自为学生们授课。

她用生动的案例和精彩的演示，向学生们传授最前沿的科技知识。

她的讲解深入浅出，让复杂的科技原理变得通俗易懂。

她站在讲台上，手中拿着激光笔，指着大屏幕上的图片和数据，详细地解释着每一个概念和原理。

“同学们，想象一下，未来的世界因为我们的科技创新而变得更加美好。”

宫野·静的声音充满了激情和感染力，她的目光扫过每一个学生，鼓励他们大胆地想象和创造。

她的话语激发了学生们的想象力，让他们的思维在科技的天空中自由翱翔。

零则通过实际操作和互动，培养学生们的创新思维。

他带领学生们进行各种实验和项目，让他们在实践中学习和成长。

他在实验室里穿梭，指导学生们如何正确使用仪器设备，如何观察实验现象，如何分析数据得出结论。