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杨军读高中时就对徐志摩的诗特别的崇拜。
徐志摩的诗,字句清晰,韵律和谐,比喻新奇,想象丰富,意境优美,神思飘逸,并追求艺术形式的层次,具有鲜明的艺术个性。
徐志摩非常有影响的诗,杨军都能背下来,尤其是徐志摩的《再别康桥》,杨军怎么读都读不厌。
杨军捧着徐志摩的诗集,轻轻的读了起来:轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。
那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。
软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!
那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上彩虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。
寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。
但我不能放歌,悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!
杨军读的声音很低,低得也只有自己能听见。
旁边的邵慧澜也听见了,听的很入迷。
最后的几句他竟把头靠了过去和杨军共同读了起来,悄悄的我走了,正如我悄悄的来,我挥一挥衣袖,不带走一片云彩!
,!
读完后,邵慧澜满脸绯红的看了一眼杨军,把头扭到一边,不再言声了。
看着邵慧澜窘得脸羞红,杨军这下可逮住反击的机会了。
扭过头来两眼紧紧盯着邵慧澜说:“邵老师,你也太随便了,别人随便吟一首徐志摩的诗词,你就随随便便和别人吟上了”
。
邵慧澜知道自己刚才的一句“随便”
得罪了杨军,以至于杨军拿出这么多的“随便”
来埋汰自己。
她也很喜欢徐志摩的这首《再别康桥》。
在清华大学读书时,她经常和同学们传抄朗诵徐志摩的诗词。
因此刚才竟情不自禁的和杨军共同朗涌了起来。
如果杨军和米婉花没有任何的关系,邵慧澜倒真想和杨军聊聊徐志摩的诗词。
想到杨军一下车就和米婉花亲亲热热的交谈,邵慧澜心里还是有点堵。
她不客气地从杨军手里把徐志摩的诗集抢了过来,装着一副严肃的样子说道:“杨军同学,徐志摩的自由诗是在宣扬资产阶级的情调,你是干部学校的学生,可不能被资产阶级的自由思想给蒙蔽了,我给你留的作业,背记化学元素你都记住了吗?下个星期的化学课我可要在课堂上提问你”
。
杨军也没再看邵慧澜,直视着前方冷冷地回敬了一句:“随便”
又是一个“随便”
把紧绷着脸的邵慧澜彻底给逗笑了。
她轻柔地说了一句:“杨军你真贫,对了,杨军同学到明山县干什么去?你家米老师是不是也去了明山县!
我昨天见她行色匆匆的坐这趟班车去了明山县城,她是不是在县城等你,你们两人是不是约好了”
!
杨军听了邵慧澜的话,感到莫名其妙,一头雾水!
侧过脸来看着邵慧澜认真的样子,知道邵慧澜是误会他了,便说道:“邵老师你说什么米老师,什么去明山县等我,你真把我给搞糊涂了。
再说了,我也不认识什么米老师”
!
邵慧澜白了杨军一眼说:“你骗谁呢?你刚来学校报到的那天,是不是米婉花接的你!
她打扮的花枝招展,还剪了发,佩戴了一副眼镜,又描眉。
又画眼,她那么卖力的打扮,你们俩又那么热情的交谈,你们俩的关系肯定不一般”
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