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周四下午最后一节课,也就是自习课。
顾宁熙开始了自己的沉浸式做题。
晚上她可没有忘记自己要和程煜他们去车库进行“面试”
,比赛和组乐队的事情不能放下,同样,学习也不能放下。
现在他们本质上还是一个学生,其他的一切活动,都要在保证学习没有落下的前提下展开。
程煜看着顾宁熙学习的认真,只好打消了和她聊天的念头,学着她的样子拿出刚刚老师发下来的试卷。
今天数学作业,就是把这一张卷子做完。
程煜大致上看了一眼,好像还行?后面的大题看不懂,前面的几道小题起码还是可以的吧。
毕竟他刚刚看顾宁熙做题的速度那么快,几分钟的时间就做完了一道选择题,试卷上面的题应该不会太难。
程煜这么想着,自信满满的拿起笔。
“集合a是,b是x+1……这是什么符号来着。”
“算了,看不懂,下一个,设z是根号下2i,那么z倍的根号z是……这又是啥?算了,又是中文又是英文的,下面这个应该简单,全是中文……甲乙丙丁四人排成一列,丙不在排头且甲或乙在排头的概率是……”
“这是中文吗?”
程煜看了十分钟,战绩为零,而顾宁熙已经做完了填空题。
这就是差距吗?这份卷子哪里简单了?程煜心里默默的叹了一口气,默默的收起了数学卷子,但他没有直接放弃自习课的时间,而是拿起其他科目的书看着。
数学学不明白,他文综还是很不错的。
自习课的时间在两人沉浸式学习中不知不觉的过去,赵老师全程在讲台上管理着班级里面的秩序。
一节自习课一个小时三十分钟的时间,她的视线已经不止一次的在顾宁熙和程煜两人身上停留。
且不说来他们现在是什么关系,自从顾宁熙来到高三一班这个教室,程煜就没有再逃过课,上课甚至都不睡觉了,这就是一个好的开始。
要知道,她做了程煜两年的班主任,今年是第三年。
这两年的时间里,程煜来上课的时间,加起来都没有顾宁熙来之后的这几天多。
这样就够了。
赵老师看着两人学习,心里越发的欣慰。
改变一个学生的成就感,只有做老师的才能明白。
虽然程煜不是因为她改变的。
下课铃响起,同学们迫不及待的收拾书包回家。
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