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三十五因材施教（第2页）

但真正教自己学生的时候，无论他用各种办法都无法让其学生开窍。

“老师，这个概念我们还没有教呢？”

“老师，这公式我们从来没有见过啊？”

“我说老师，你的思路我完全跟不上啊！”

一通抱怨之后，别说家教经历没有让郁天禄有教学相长的感觉，很多他教授的学生反而成绩有所下滑。

所以很快郁天禄的家教生涯就稀里糊涂结束了。

此刻看到颜岳依旧发出和当年那些学生一样的质疑，郁天禄也终于明白了因材施教的道理。

看着郁天禄木然地站在那里，颜岳还以为自己的话打击了郁天禄的自信心。

“小禄，你这是信口胡说的，你可不要放在心上啊！”

颜岳连忙自责地说道，“这些题目我努力背还不行吗？”

“不，阿岳，我觉得你说得很有道理。”

郁天禄平静地说道，“看起来无论使用死记硬背的方法，还是用其他常规的方法，都没有办法让你在短时间通过皇家学院的入学考试。”

“那小禄，你是准备放弃我了吗？”

颜岳哭丧着脸道。

“谁说我要放弃你了！”

郁天禄哈哈大笑，“我是在想用另外一种能够让你很容易接受的方法。”

“让我接受的方法？什么方法？”

“我看你的兴趣不就是吃吗？你只要把题目都想象成食物就行了。”

“想象成食物？”

“比方说这道题目：说一群象化师来到比斗场里排成一百排。

第一排有1个象化师，第二排2个，第三排3个以此类推，最后第一百排有100个象化师。

问你比斗场里一共多少个象化师？”

“这题目怎么做啊？”

颜岳又是一头雾水。

“你可以把象化师想象成蛋糕上的草莓。”

郁天禄微笑着说道。

“蛋糕上的草莓？”

“这题目你可以看成一个一百层的草莓蛋糕。”

“一百层的草莓蛋糕？那我可以饱餐一顿了！”

颜岳听着不争气地流出了哈喇子。

“啊喝！”

郁天禄咳嗽了一声，“不要打叉这可是在教你解题呢！”

“不好意思，小禄你继续。”

“这题目你可以想象成第一层蛋糕上有一颗草莓，第二层有两颗草莓以此类推，第十层有十颗草莓。

那你一共能吃几颗？”

，！

“十层的话”

颜岳想了想很快给出了自己的答案，“有五十五颗！”

“果然！

还真给你算对了！”