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第17章 开设学堂（第2页）

以前当老师，是拿着课本照本宣科，他现在是编撰教材，这个档次提升的不是一丁半点，能不能青史留名不说，但自己心理是极大的满足。

学堂的章程已经拟过，柏家村5岁以上15岁以下没有先天痴呆的均要进学堂学习。

学堂开设《通识》、《算术》、《理化》、《农桑与手工》四门课程，辅之《体格》一门由田虎专门负责。

《通识》一课涵盖识字、诗文和礼仪。

导师由“丰南号”

人员及柏家村原本担任教习人员出任，管先生任学堂的主任。

这主任也就是校长，穿越前老管最大的理想就是当个校长，一直没实现，现在实现了。

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学堂每日开设早课，早课上午教授；下午为午课，午课10岁以上孩童则按兴趣到工场、田地跟班学习；晚上为晚课，柏家村所有人都可参加，主要讲《通识》，也是为了提高识字率和科普。

在柏家村一片空地上，连赶慢赶用毛竹搭建了一间教室。

不是沈云峰舍不得砖头，而是教室跨度大，他怕建筑技术不过关，不安全，反正广西这地方也不虞寒冷，只要挡雨就好。

黑板是在物流园里寻的绿色防锈漆刷在木板上，粉笔则是直接拿石灰用，反正都不是教授太复杂的东西，学生也就那几个，凑合着用。

柏有志已经悄悄的将祖训从诗书传家改成耕读传家，对学堂课程设置也不置可否，家族的教育传承不仅仅是学堂，而是家族事宜的潜移默化。

白家家族的教育传承这么多年在大山里只能让家族愈加衰败，不如让沈云峰去折腾一番。

至少他们来了之后，现在粮食富余，居住上了更好的房屋。

学堂里除了柏家子弟也就加上土匪窝里的那个小姑娘，一共适龄的也就十九个人。

年幼的坐在后面，上课当故事听，一天习得一两个字就可以了。

稍大一点的布置一两题算术，或者物理的简单观察题。

人不多，每天也检查的过来。

将将就就，一锅烩。

沈云峰第一课授的是地理，他画了个圆球，再画了两个圆球。

让大家知道地球的概念，然后再两个圆球上画出五大洲大概的样子，中国的样子，还有广西的样子。

然后再画了一横，告诉大家，这里就是十万大山，就是大家生活的地方。

小孩儿个个都听的津津有味，天圆地方他们已经接受这不是事实，但地球的概念还是模糊的，更无法想象出那么大洲和海洋，也无法想象大山在地球上只是粉笔轻轻的一横。

沈云峰在孩儿们心目中播下了种子，他写下：世界那么大我想去看看。

要求每个孩儿们都要会读会写这句话。

教室的墙壁上也会贴这句话作为标语，时刻提醒大家，世界那么大，要走出去，学会数理化，走遍天下都不怕。

引用这句话作为学堂的“座右铭”

，沈云峰是经过深思熟虑的，忠君爱国的肯定不适合，“好好学习天天向上”

好像也没什么号召力。

他想起自己小时候，读书最大的动力就是走出大山，去北京，去上海看一看，现如今，柏家村这些孩儿们，难道不也是困于大山吗，要让他们知道世界之大，世界之美，要有一股源源不断的动力支撑他们走出去。

沈云峰动情的指着南方，你们知道吗，一百里地之外，那就是大海，你们没见过，你们的父亲没见过，你们的祖父也没见过，难道你们就不想去看看大海吗？我也没见过，我想去，我要让自己强大起来，不怕土匪，不怕官兵，去看大海，再去海的那边，更远的地方。

朴素而单纯的柏家孩子们，被沈云峰的话冲击和蛊惑了，一个个看着南方，那被大山遮挡住的海，随着沈云峰，捏紧手里的拳头在空中飞舞。

“世界那么大，我想去看看。”

这句话，每个孩儿的念叨很快就传递到每个家庭，带来一阵恐慌和些许思考。

于是，柏有志不得不从秘洞里钻出来，在祠堂召见沈云峰。

“你这是要作甚，学堂刚开，你就要鼓动白家子弟出去？”