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分卷阅读31（第2页）

但她才不?管这些。

几个小时后，他们在山顶蹲到了日出，她又一次展现了人?类的退化?行为?，以倒带般的形式重新跳了一遍她的猿类动作。

转过身，邓昀在录像。

所以许沐子说，她想过的最叛逆的事情，是用铁砂掌送邓昀下山。

那阵子他们天天背着两家长辈私联，脸消肿的第一天，许沐子跟着邓昀去了游乐园。

到游乐园才知道，里面在和几所音乐学校联合做音乐主题活动。

天气很热，主道路拥挤，很多人?把羽绒外?套脱掉抱在手里。

邓昀抽走?许沐子怀里的羽绒服，怂恿着，把她送上了展示区的钢琴舞台。

周围都是驻足的游客和小孩子，许沐子坐在钢琴前，紧张地?抿着唇。

邓昀用几支棉花糖把孩子们哄得团团转，那些举着棉花糖的孩子，竟然纷纷为?许沐子喊起了加油口号，把这次临时弹奏渲染得有些热血。

有个年纪稍大?些的男孩跳上舞台，一本正经地?清了清嗓子，说：“下面有请，许沐子小姐为?我们演奏——”

台下掌声热烈，而那男孩下台后，在其他孩子们羡慕的惊叹声中得到了邓昀手里花样最复杂的棉花糖。

许沐子往人?群里看去，邓昀各着几米远的距离，对她做了个“请”

的手势。

她弹奏的是之前被老师骂过很多次的曲子，也是她一年来的噩梦。

从这首曲子开始，她知道自己并非天才。

弹得不?够好，但孩子们很捧场，都在鼓掌。

许沐子亲耳听见?有个孩子和妈妈说，“那边有个弹琴很棒的漂亮姐姐”

。

音乐主题活动有它背后本身的目的，各音乐培训学校当然也在趁机打广告招生。

许沐子遇见?一位年轻的家长，误以为?她是钢琴老师，说：“孩子刚才听过您弹钢琴，还挺感兴趣的，想问问您是哪个学校的老师”

许沐子推荐了曾经学习过的钢琴培训学校，和邓昀一起沉默地?走?出几百步后，她蹲在人?迹罕至的小路上，突然哭了。

连日来的失眠焦虑、没能?竞争到音乐会表演资格的郁闷、无法成为?钢琴家的失落都融在这场突如其来的眼泪里。

许沐子哭的时候，邓昀抱着他们的羽绒服蹲在她身边，安慰性地?拍过她的背。

等她擦干眼泪，他才递给她一支棉花糖：“刚用手机查过，过了前三天，糖类应该能?吃一点。

哭完心里舒服些了？”

许沐子慢吞吞吃着棉花糖：“嗯。”

“叛逆期过了吧？”

“还没有。”

“正好，明天有个挺叛逆的比赛，你得来。”

“什么?比赛？”

邓昀说，刚刚在台下，有两个孩子向?他发起了挑战。

孩子们约邓昀在市区公园外?的河边见?，比赛打水漂，还是双打。

邓昀说他自己打不?过，偏要拉许沐子做队友。

据说两个孩子还犹豫过：“她弹琴那么?厉害，打水漂让她赢了怎么?办？”

“你傻呀，弹琴厉害不?代表打水漂也厉害啊！”

经过一番讨论，孩子们勉强同意了。

许沐子本人?不?同意。

她惊诧地?问：“我们两个，堂堂大?学生，去和两个小学一年级的孩子，比赛打水漂？”

邓昀憋着笑：“我都答应了，成