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“后世全民有书读,书籍价格必然低廉。”
“这印刷术必定功不可没。”
“朕也要人人都读的起书!”
“把书籍价格打下来!”
......
朱元璋几乎错不开眼,一动不动的盯着天幕。
“农神就是在大学学习,研究生比大学生还厉害。”
“大学生、研究生都可以比肩神明吗?”
“华夏岂不是遍地都是神!”
“咱的个乖乖!”
“华夏到底有多强大!”
......
永乐年间。
朱棣被天幕内容惊的呼吸急促。
他明白教育的重要性,修建了众多学校,给百姓提供了更多的学习机会。
他赏识文人才华,常常举行文艺宴会,邀请文人吟诗作画。
他还在筹备编纂《永乐大典》,欲将海量知识百科集成在一起。
他本以为自己为了教育做出了巨大努力。
没想到华夏后世竟然将教育做到极致!
进行九年义务教育,不上学甚至违法!
华夏后世人人有书读,人人为华夏崛起而读书!
人才遍地走,一抓一大把!
“如果有这么多人才,大明何愁不绵延万代!”
朱棣当即下旨,兴办学馆开展义务教育。
以期开启民智,强盛明朝!
......
而此时无数的读书人羡慕的眼睛都要红了,尤其是寒门子弟。
读书对一户人来说意味着丧失了一个劳动力,而且还要多一份口粮和格外高昂支出。
读书真的是一件很奢侈的事,只有少数家庭才能让子女读得起。
天幕说的没错,他们中有些人为了读书债台高筑。
父母田间辛劳,变卖家产只为凑齐高昂束修。
妻子熬夜刺绣,只为凑齐赶考路费。
自己辛苦抄书,只为赚些银钱不让家人这么辛苦。
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