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第100章（第1页）

但只要不断反复穿梭自己的集体潜意识之门，你总有机会在同一片环境中遇全所有的人。

给人一种每次进入会随机出现在平行宇宙之一的感觉，但其中牵扯到神秘学维度理论。

那是大三的课程，具体的解释还不是大一新生可以理解的。

整个这片可以与人类意识相毗邻的，大约五公里范围的区域，被称为苍白平原上的安全区域。

而五公里之外，三十公里以内的范畴，则被称为【凡人禁区】。

超凡者可以在此区域小心地向外探索。

每走一步，都有可能面临超出自己能力极限的致命危险与挑战。

学校的主课，被张十梦戏称为“修炼”

的内容，便是在这一区域展开。

超凡者或独自探索，或凑齐三类职业三五成群，一步一步朝着远离安全区域的任意方向探索过去。

在探索的道路上偶尔会捕捉到契合自身的同道途意象，超凡者便可以通过吞噬它们而完成新的锚定。

距离初始位置越远，锚定所带来的力量便越强。

通常这并不会给超凡者带来重要的主动能力，但却可以让超凡者在更远一段范围内吞噬的其它意象完全生效。

是的，在高考前张十梦曾经胡吃海塞了一大堆乱七八糟的东西。

但她很快便发现，反复吞噬同类的意象并不能让她的能力得到提升。

入学之后方才知道，超凡者的力量强度并不与吞食的意向数量成正比，而只与吞食的种类与距离相关。

能够在十五公里留下锚定的超凡者，可以随手碾压五公里内的新人，这是普遍的现象。

而门书学院的课堂上，则教授了学生们一种在锚定间任意迁移自己集体潜意识之门的方法，可以保证学生们随时外出探索与回校上课。

超凡者的强度，只与最初集体潜意识之门定位，也即小范围内的人类潜意识中心区域的距离有关。

所以并不会出现移动锚定与门后，实力反而下降的情况。

这便是张十梦理解中，所谓的“修炼”

了。

她将学校教授的锚定与转移大门的方法戏称为读档。

每次主课开始，都可以从“存档”

的锚定位置继续向外探索。

一旦遇到不可力敌的危险区域，就可以“读档”

回到先前留下的锚定位置，换一个方向重新探索。

直到最后找到一条能够在力所能及承担风险的前提下，活着抵达三十公里边界的道路。

三十公里外的世界被称为“苦难区域”