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班上几个熟悉白乔的人,都以为他只是一时赌气,毕竟高一回家挨骂之后,白乔也这样奋斗过一段时间,但在又一次月考之后,他就被考试成绩打击的失去了热情。
这次肯定也一样,他肯定坚持不了多久。
白乔这样的状态,就这样连续持续了两周。
连十三班的任课老师,都察觉到了白乔的与众不同。
毕竟在吊车尾的班级里,一个上课认真,高效率完成作业的学生实在是不多见。
尤其是张金祥,在看到白乔解题漂亮但考试只有32分的成绩之后,他不止一次试探督促白乔,势要把他在学习上的潜力发掘出来。
而白乔也没有辜负他的期待,几次小测验都取得了非常好的成绩!
他在办公室里拿着白乔小测验的试卷炫耀,其他任课老师看了白乔的解题,又是惊喜又是意外,对白乔的努力赞不绝口。
只有物理老师陈雅琴不屑去看。
她除了带十三班的物理,还带了尖子班一班的物理,像这种小测验拿满分的卷子她见的多了,也就这些常年带差班的任课老师,才这么稀罕!
况且数学好不代表其他科目都好,偏科的学生那么多,数学再好,其他成绩不行,考试还是得吊车尾!
陈雅琴深觉自己和这个办公室的老师不是同一层次,上完课就不想在办公室里多待,拿了教案上楼,去找尖子班的任课老师交流去了。
看着她走出办公室,有位老师叹了一声:“陈老师还是这样,对差生班的学生总是很排斥,就是因为她总这样,差生班的成绩才总是上不去。”
差生班的学生,本来就因为分班对学习失去了兴趣,老师的任务就是要调整教学方法,重新培养学生的兴趣,陈雅琴倒好,教学敷衍不说,课上还讽刺学生,她这样的态度谁肯好好学?“陈老师这样其实也是有原因的,我听说她有位侄子想来二中,因为差了分数线几分没能进来,十三班的学生又大多数都是靠钱靠关系塞进来的,她看不惯也能理解。”
“那也是学校和家长的责任啊,和学生有什么关系?依我看啊,如果让那些学生选的话,他们未必肯来二中。”
“是啊,我还听说陈老师被分到十三班的时候还向学校申诉了,被领导驳回来了,她不想带差生。”
“差生有什么不好?带尖子班的学生才累呢,就因为学生成绩好,就算你上课受了气,你也得自己忍着。”
一起议论的老师顿了顿:“你说的是高一的那个新生吧?”
“可不是?”
“……”
高一最近有一名新生在学校出了名,因为人长得帅家境好又是以全年级其他人早就走的差不多了,教室后面就剩了他们两人。
白乔张开双手拦在俞钊面前,一脸急切的看着他,眼睛里有期盼。
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